El centro está trabajando el objetivo “Vida de los Ecosistemas terrestres”· profundizando en el efecto que provoca la erosión de los suelos en los bosques y, en especial, en la vegetación de la ribera del río Guadaíra, del que están conociendo en el aula su historia, valor, especies de plantas y animales, etc. con actividades de concienciación y desarrollo crítico de los alumnos a través de debates, visualización de vídeos, búsqueda de información y puesta en común.

A este trabajo le sigue una fase de concienciación de la importancia de mantener y cuidar el medioambiente, que es en la que se enclava esta actividad que cuenta con la colaboración municipal. Los niños de 10 y 11 años han plantado 106 ejemplares de styphnolobium japónicum en los que han colocado su nombre, tal como hicieron otros compañeros anteriormente ( alumnos de 4º de entre 9 y 10 años) que hoy también han asistido a comprobar cómo  han crecido ‘sus árboles’.

Este proyecto se complementa con una fase de diálogos en las aulas sobre lo aprendido y de recopilación de imágenes y vídeos de la experiencia, cuyo montaje audiovisual será el que participe en el concurso.

Iniciativas como la de hoy se incluyen en el proyecto que los Salesianos en Alcalá de Guadaíra viene desarrollando desde el pasado año bajo el nombre #MiColegio3.0 por el que se implementan acciones para la mejora global del centro a nivel formativo, técnico y humano.

La alcaldesa, Ana Isabel Jiménez, y el responsable municipal de Sostenibidad y Juventud, Casimiro Pando, que han participado de la plantación con los estudiantes de 5º y 6º de Primaria, han resaltado la importancia de que los pequeños adquieran conciencia medioambiental y adopten un compromiso de actuación frente a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).

En este sentido, han valorado muy positivamente esta iniciativa escolar y recordado que el Ayuntamiento está siempre abierto a apoyar los distintos proyectos que los centros educativos les presenten, “pues especialmente las actividades que traspasan las aulas y enfatizan valores sociales en cualquiera de sus acepciones (solidaridad, sostenibilidad, trabajo en equipo…) son muy efectivas en el desarrollo intelectual y personal de los menores”, indican.